|
Carissimi
ragazzi vi ripropongo una lettera, sempre attuale, che la vostra
Vicepreside prof.ssa Silvia Minafra scrisse, tre anni fa, ai vostri
compagni che ora frequentano la terza, in occasione delle prove
attitudinali per l’accesso al Corso ad Indirizzo musicale.
Fate tesoro delle sue parole!
Con affetto, |
|
Carissimi ragazzi di quinta, di Via Sestu e di Via Buscaglia, vi
state preparando a fare il grande passo verso la scuola media. Molti
di voi affronteranno la selezione per accedere al corso ad indirizzo
musicale. E' fantastico poter contare su una simile opportunità
proprio qui, ad Elmas. Tutto ciò mi riporta indietro nel tempo, al
1979, quando anche io, a 10 anni, mi presentai all'esame di
ammissione al Conservatorio di musica. Ricordo ancora quanto fossi
emozionata. Superai l'esame, ma le cose non andarono esattamente
come speravo.
Venni ammessa, ma non mi assegnarono lo strumento da me preferito,
poiché i posti disponibili erano pochissimi (ciò che molto
probabilmente accadrà a molti di voi).
Io avrei potuto scegliere un altro strumento ma rinunciai. Devo
confessare che negli anni successivi, me ne sono pentita amaramente.
La passione per la musica, però, mi ha sempre accompagnata ed ho
studiato pianoforte al corso facoltativo dell'Istituto Magistrale
per ben 4 anni, e quando sento le mie dita, se pur molto
arrugginite, scorrere su quei tasti, mi sento felice.
Voi, ragazzi di Elmas, avete una grande opportunità, coglietela. Non
siate dispiaciuti se non otterrete lo strumento che desiderate. Non
scartate le altre opportunità che vi verranno offerte senza fermarvi
a riflettere. Non avrete una seconda occasione, quindi pensateci
bene prima di rinunciare. Se non entrerete nel corso ad indirizzo
musicale non sentitevi sconfitti, ci saranno certamente altre
opportunità che la scuola potrà offrirvi per coltivare le vostre
passioni. Se non volete suonare, ma vi piace cantare, qui ci sono
alcuni suggerimenti per voi. Con o senza la scuola, fate in modo che
la musica entri a far parte della vostra vita, per sempre.
|
